De Katrol

“studie- en opvoedingsondersteuning aan huis”

Stichting De Katrol is ontstaan vanuit een afstudeeropdracht van maatschappelijk werk studenten van de Hogeschool Rotterdam. Een van de, toenmalige, studenten had tijdens haar stageperiode kennisgemaakt met het project De Katrol Oostende en was zo onder de indruk van de meerwaarde van dit project dat zij besloot met medestudenten een pilot in Rotterdam op te zetten. Na een succesvolle en veelbelovende pilot is er met het project op vrijwillige basis een doorstart gemaakt. Inmiddels is het een organisatie met een bestuur en 2 uitvoerende werknemers en maken zij zich op voor het tweede projectjaar. Waarvoor wij onder andere financiële ondersteuning van Stichting Daniel van der Vorm mogen ontvangen.

In het project willen wij kansarme kinderen kansrijker maken door hen thuis te ondersteunen bij hun studie. Hogeschool studenten uit verschillende sociale disciplines kunnen deelnemen aan het project. Zij gaan – voor de periode van 3 maanden- aan huis bij Rotterdamse gezinnen om daar te helpen leren. Twee maal per week gaan de studenten samen met de kinderen een uur huiswerk maken of oefenen met taal, lezen en rekenen. Doel hiervan is om een leercultuur in het gezin te instaleren. Door deze positieve impuls willen wij een studieattitude bij het kind op gang brengen. Op het niveau van de ouders willen wij de ouderbetrokkenheid en de onderwijsgerichtheid van het gezin te vergroten. Doordat wij preventief werken richten wij ons op basisschoolkinderen uit groep 3 en 4. Onderzoek heeft namelijk aangetoond dat dit de leeftijd is waarop studieachterstand kan ontstaan. Ook werken wij integraal en dat houdt in dat de andere kinderen in dat gezin ook mee kunnen profiteren van de aangeboden studieondersteuning.

Voordat de studenten door het team aan de gezinnen voorgesteld worden krijgen zij zicht op de doelstellingen, de werking en de onderliggende methoden van het project. Na de studieondersteuning, die 2 wekelijks 1 uur wordt gegeven (liefst op dinsdag en donderdag), komen de studenten naar het terugkommoment. De student vult hier unaniem een checklist in en heeft de kans bemerkingen, vragen of adviezen te vragen aan de teamleden of aan de medestudenten. Dit zorgt voor een multidisciplinair overleg dat door de studenten als een verrijking van hun leerproces wordt ervaren.

Een centrale plaats is weggelegd voor het ‘ankerfiguur’. Dit is een medewerker van de Katrol die de eerste contacten legt met de gezinnen, de intake verzorgt voor zowel gezin als de student en ook de match maakt tussen de gezinnen en de student. Tevens bewaakt de ankerfiguur de gezinssituatie en is vertrouwenspersoon voor het gezin en levert de nodige ondersteuning. Binnen het project kan er dus outreachende hulpverlening plaatsvinden, vanuit de presentiegedachte dus alleen in samenspraak met of toestemming van de ouders of vanuit het aspect bemoeizorg.

Met de beschikbare middelen van Daniel van der Vorm is het mogelijk om een gedeelte van de loonkosten van de 2 ankerfiguren te dekken. Deze werknemers fungeren als coördinatoren en maken het mogelijk dat 40 studenten studieondersteuning aan 40 gezinnen kunnen aanbieden. Het geld dat De Katrol ontvangt van Daniel van der Vorm zal tevens de kostendekkend zijn voor de materialen die de studenten gebruiken tijdens de studieondersteuning en in de terugkommomenten.

Terug naar overzicht